Dirección de Relaciones Internacionales

Objetivo de la convocatoria
Pre seleccionar un grupo de 20 estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, para que inicien su preparación para la postulación a la Beca de Jóvenes Ingenieros del DAAD – ICETEX – Universidad del Valle 2020 - 2021.

Fecha de cierre: Viernes, 24 de enero de 2020 antes de las 5:00 p.m.

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Objetivo de la convocatoria
Seleccionar a 5 estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, para la Beca de Movilidad de KOSPIE (Jóvenes Ingenieros) convenio DAAD – Universidad del Valle, periodo agosto 2020 - julio 2021.

Fecha de cierre: Viernes, 21 de febrero de 2020 hasta las 5:00 p.m.

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Alemania se ha convertido en uno de los países más atractivos para realizar un semestre académico, bien sea con recursos propios o por medio de becas investigativas o pasantías.

En la conferencia el Dr. Manfred Schütze, mencionó que las universidades en Alemania en su mayoría son públicas, ello equivale a que no hay gastos para ingresar a la universidad, solo uno administrativo de 200 a 400 EUR por año. El costo de vida es de alrrededor de 9000 EUR anuales dependiendo de la ciudad, lo que permite al estudiante manejar su presupuesto y gastar menos.

La fuente principal de las becas para Alemania es a través del DAAD (Servicio del Gobierno Alemán de Intercambio Académico). www.daad.co en este espacio se dictan charlas en Bogotá y toda la información sobre la aplicación a las becas, para los residentes de otras ciudades, solo es buscar en la página mencionada y elegir la opción deseada de información.

Para las becas de cursos de Maestría, en su mayoría son inglés, por lo que es requisito tener un nivel certificado de este idioma. Para estancias en investigación, es requisito Maestría titulada.

En el caso de semestres de intercambio, la estadía para estudiantes de pregrado es de 8 a 12 semanas para los jóvenes investigadores, se da un curso de dos meses en alemán, un semestre en la universidad y un semestre de práctica.

Otras instituciones que brindan becas incluyen la FuncytCA - Fundación de Ciencia y Tecnología de Colombia – Alemania, el KAAD - Servicio Católico de Intercambio Académico (www.kaad.de), las fundaciones de los partidos políticos de Alemania, y el programa del IAESTE para prácticas para estudiantes de pregrado.

Para el caso de estudiantes que culminan su pregrado o postgrado en Alemania, se puede realizar una extensión de la visa para la búsqueda de trabajo, la estadía es hasta 18 meses, cuando encuentre un trabajo correspondiente al grado obtenido, se otroga una visa de trabajo . para el mundo laboral es indispensable el manejo de alemán.

Durante esta visita, el Dr. Manfred quien trabaja en IFAK – Instituto de Automatización y Comunicación, en el departamento de Agua y Energía, se reunió con el director de Relaciones Internacionales, profesor Juan Francisco y el ingeniero del Instituto CINARA, Alberto Galvis, hablaron sobre el convenio y proyectos en común adelantados con la Universidad del Valle junto con los ingenieros investigadores de la Institución con los que han trabajado en Alemania. El propósito de este encuentro estuvo enfocado en afianzar los lazos de cooperación investigativa y la posibilidad de creación de nuevos proyectos en los temas de ingeniería y automatización.

Sobre el Instituto IFAK

El IFAK - Instituto de Automatización y Comunicación, fundado en 1991 por la universidad, es un instituto de investigación de ingeniería independiente en la capital del estado de Sajonia-Anhalt. Es miembro de la Asociación Alemana de Investigación Industrial Konrad Zuse eV con más de 70 institutos en toda Alemania. El ifak tiene su lugar de actividad en el grupo de expertos en el puerto científico de Magdeburgo.

El instituto lleva a cabo investigaciones aplicadas sobre "Tecnología y automatización de la información y la comunicación", "Agua y energía", "Tecnología de medición y electrónica de potencia" y "Transporte y asistencia". Por lo tanto, el IFAK está activo en varias áreas prospectivas de la estrategia de alta tecnología del gobierno alemán. Los proyectos de investigación y desarrollo en los campos de IoT e Inteligencia Artificial (IA) son ejemplos.

https://www.ifak.eu/en/institute/about-us 

Presentación de apoyo 

IFAK

El Primer Encuentro Suroccidental de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas – IESOM²A de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle, contó con la presencia de 4 invitados nacionales y 7 internacionales de Brasil, Chile, Estados Unidos, México y Puerto Rico.

Durante las sesiones los exponentes hablaron sobre modelos matemáticos, biología y ecología matemática, epidemiología y modelamiento matemático.

El planteamiento de esta EIFA estuvo direccionada a la interdisciplinariedad que tiene la aplicación de las matemáticas para resolver problemas sociales, económicos, de salud, así como en el campo de las artes y la educación.

Uno de los ejemplos en epidemiología matemática son los estudios sobre la propagación y tasas de mortalidad en enfermedades como el sarampión, dengue, zica, malaria, entre otras. Los problemas sociales asociados a la sobrepoblación y otros análisis sobre aumento de la población, relacionamiento; son estudios que se hacen desde la aplicación de las matemáticas, incluso en el campo de las artes, las tonalidades, ritmos, tienen numeraciones y cálculos matemáticos para su armonía.

Los modelos matemáticos desarrollan la investigación para muchas de los análisis que derivan de proyectos de diferente índole, siendo esta una ciencia que posee una enorme aplicabilidad y constituye un lenguaje y marco indispensable, para todas las disciplinas.

El Programa “Becas Iberoamérica - Santander Grado COLOMBIA es un programa impulsado por el Grupo Santander con el que se pretende reforzar la movilidad e intercambio.

Dirigido a: Pregraduados
Que vivan en: Colombia

Mayor información

Un diálogo nutrido sobre la investigación y experiencias sobre gestión del conocimiento, innovación y recursos humanos fue la escena académica que se dio en la EIFA GECIRH 2019 con la presencia de cuatro exponentes internacionales y dos nacionales.

La característica de este espacio interdisciplinar estuvo enfocada en la transferencia del conocimiento desde todas las capacidades organizativas dentro de las empresas y el conocimiento persona a persona, muchas veces difícil de digitalizar, transmitir y divulgar.

Se habló sobre los cambios generacionales que afectan las empresas, de cultura organizacional integrado a los cambios tecnológicos y del medio ambiente.

Todos los factores económicos, sociales, y de carácter mundial, recaen sobre el desarrollo de las empresas, su evolución interna y hacia el mercado, de ahí la importancia de discutir y dialogar sobre nuevos rumbos y rutas de la gestión del conocimiento hacia la innovación y la integración del recurso humano.

La Gestión del Conocimiento favorece al mejoramiento de la calidad de las decisiones que se adoptan en una empresa, garantizando que quien tiene la palabra o poder de decisión tiene el potencial para ello, y la información es segura y fiable. Esto se traduce en políticas de innovación continuas, estrategia comunicacional y marketing, objetivos y metas direccionadas, integradas al recurso humano, personas comprometidas, motivadas y responsables.

A continuación, los académicos internacionales invitados, cuentan un poco sobre el tema en mención, destacando los puntos más importantes.

Un diálogo nutrido sobre la investigación y experiencias sobre gestión del conocimiento, innovación y recursos humanos fue la escena académica que se dio en la EIFA GECIRH 2019 con la presencia de cuatro exponentes internacionales y dos nacionales.

La característica de este espacio interdisciplinar estuvo enfocada en la transferencia del conocimiento desde todas las capacidades organizativas dentro de las empresas y el conocimiento persona a persona, muchas veces difícil de digitalizar, transmitir y divulgar.

Se habló sobre los cambios generacionales que afectan las empresas, de cultura organizacional integrado a los cambios tecnológicos y del medio ambiente.

Todos los factores económicos, sociales, y de carácter mundial, recaen sobre el desarrollo de las empresas, su evolución interna y hacia el mercado, de ahí la importancia de discutir y dialogar sobre nuevos rumbos y rutas de la gestión del conocimiento hacia la innovación y la integración del recurso humano.

La Gestión del Conocimiento favorece al mejoramiento de la calidad de las decisiones que se adoptan en una empresa, garantizando que quien tiene la palabra o poder de decisión tiene el potencial para ello, y la información es segura y fiable. Esto se traduce en políticas de innovación continuas, estrategia comunicacional y marketing, objetivos y metas direccionadas, integradas al recurso humano, personas comprometidas, motivadas y responsables.

A continuación, los académicos internacionales invitados, cuentan un poco sobre el tema en mención, destacando los puntos más importantes.

En la historia moderna de Corea, las tragedias son la colonizacion japonesa durante 35 años y la guerra de Corea durante 3 añ0s. Como consecuencia de ellos, el territorio coreano fue devastado hasta las cenizas y Corea quedó reducido a uno de los países más pobres del mundo.

Hoy en dia Corea se ha posicionado como la décima primera economía en el mundo en muy corto tiempo. Corea es el unico país que ha pasado de ser país receptor de ODA a país donante. Corea es uno de los miembros de la OCDE.

Este crecimiento económico ha sido respaldado por unl plan económico sostenible y firme, y el compromiso de sus líderes, la unidad y la disciplina del pueblo,etc. Pero sobre todo, la educación es considerada como la primordial clave. Por ejemplo, el ex-presidente de los EEUU Sr. Obama, y el reconocido periodista argentino y presentdor de CNN en español Sr. Oppenheimer han apreciado mucho el sistema educativo de Corea y la pasión del pueblo coreano.

La percepción tradicional del pueblo coreano sobre la educación es muy peculiar. Ellos consideran a los maestros, reyes y padres. En el organigrama del gabinete de Corea, el rango del Ministro de Educacion es igual al de Vice Primer Ministro y se encuentra en tercera posición, seguido por el Presidente de la República y el Primer Ministro. Y el estatus de los maestros en Corea es muy respetado, y ser maestro no es el plan B de quienes no lograron la carrera de abogacía.

El gobierno de Corea, para sacar al país de la pobreza ocasionada por la Guerra de Corea ha llevado a cabo la política de educación enfocada en tres metas principales: promoción de técnicos profesionales, buenos maestros, y el fortalecimiento de la la competitivad de la universidad por medio de la inversión.

La inversión de Corea en la educación se viene incrementando de manera sostenible; segun el informe de <Panorama de la Educacion 2019> divulgado por OCDE, Corea ha mejorado su nivel de educación y se ha posicionado en el puesto top en OCDE en cuanto a las distintas areas.

El sistema educativo de Corea, en los aspectos positivos, ha jugado un gran rol en el proceso de la industrialización, el fortalecimiento de la competitividad en la comunidad internacional y desarrollo económico de Corea. Y esto ha sido apreciado mucho por la comunidad internacional.

Por otra parte, el sistema educativo de Corea ha ocasionado aspectos colaterales como competencia excesiva, costo astronómico de las tutorías, suicidio juvenil, entre otros. Esto obedece a la obsesión de los padres de familia. Es decir, para los padres de familia, buena universidad es igual a buen trabajo y salario alto, lo que lleva al estatus social estable y reconocido. Entonces, esto al fin supone una enorme presión en los alumnos, lo que produce frustración, insatisfacción, sensación de perdedor, estrés, tristeza y alta tasa de suicidios.

Hoy en día, el sistema educativo del país, sobre todo el sistema del examen de admisión de la universidad se enfrenta a la demanda continua del pueblo coreano de que deba mejorarse y modificarse de manera mucho más eficiente. Este tema es unas de las tareas urgentes y primoridales para el gobierno de Corea.

Charla con profesor Mathías E. Valdéz Doffau

En el marco de la semana de Japón como país invitado en la Universidad del Valle, el profesor Mathías E. Valdez Doffau, contó a los participantes sobre las características del país asiático.

El profesor invitado es Abogado de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, Master en Ciencias Políticas de la Universidad Kobe de Japón y PhD en Políticas Públicas Internacionales en la Universidad Osaka de Japón y Docente investigador y Editor en la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador.

¿Cuáles son las razones por las que la gente se interesa en estudiar en Asia?

Fue la pregunta que hizo el docente al público, y manifestó que las razones son múltiples, desde el vínculo con lo visual: anime, diseño, los video juegos, también puede ser el área lingüística, la historia, que en el caso de Mathías fue la religión. Sea cual sea el caso, todo país por descubrir siempre es interesante desde su cultura y costumbres.

“Hay que encontrar algo que lo vincule a uno más allá de lo académico, tiene que haber cierto amor, cuando la sociedad del otro lado es muy difícil de comprender, es muy arduo adaptarse si no hay un vínculo profundo que permita sobrellevar las dificultades que este proceso ineludiblemente contiene”.

• Japón ha sido durante mucho tiempo la segunda economía del mundo, actualmente es la tercera, ello junto a países como China y Corea, más las becas que se brindan para estudiar en estos países, hacen que uno vea la posibilidad de estudiar en el continente asiático con mejores ojos.
• Japón tiene más de cincuenta universidades en el top mil, (públicas y privadas) en el top doscientos tiene diez y en el top cien tiene cinco universidades, las de: Tokio, Kioto, Osaka, la Universidad Nacional de Singapur y la Universidad Tecnológica de Nanyang.
• Singapur tiene el ranking más competitivo desplazando inclusive a Estados Unidos.
• Los japoneses, tienen un hábito que se aplica también a los negocios,el Kaizen que significa mejora continua, hagan lo que hagan siempre quieren mejorar. La palabra Kaizen es una derivación de dos ideogramas japonesas (Kanjis), uno es KAI que significa “Cambio” y ZEN que significa “Bueno”.
• Tienen mucha pasión por el perfeccionismo.
• Los japoneses son dueños de la mitad de los robots del mundo.
• Adaptarse a la vida social y universitaria es un proceso que cada uno debe llevar, el idioma es fundamental, sin idioma no hay vida, ellos son muy nacionalistas con su idioma, sus creencias, la puntualidad, con su cultura y sus reglas.

¿Cuál fue la experiencia de trabajar en Japón?

• Básicamente mas de la mitad de la población, no tienen un contrato fijo, se trabaja por horas.
• Es raro ver un estudiante que no trabaje, con la visa te dan hasta veinte horas de trabajo.
• A las empresas normalmente no les interesan tu formación de pregrado si no de qué universidad sales, por eso es muy importante entrar a buenas universidades.
• Una buena universidad da lugar a buenos horizontes laborales y eso abre las puertas a otras cosas, a casarse, por ejemplo, tuve compañeros que nunca habían tenido novia durante el pregrado y una vez graduados conseguían empleo en multinacionales grandes, y a los pocos meses ya tenían su foto en redes sociales casados.

¿Cuál fue el impacto de la exigencia académica?

• Excelencia académica. Mi profesor de doctorado me dijo: -leí su currículo, usted es una persona muy preparada, pero no tengo tiempo para descubrir qué es lo que quiere investigar, avíseme cuando publique su primer artículo-.
• Es difícil hacer un doctorado si no se ha hecho una maestría en Japón previamente, porque la adaptación lleva tiempo.

¿Cómo fue el proceso de la beca?

• Las cosas requieren tiempo para que salgan bien, estamos acostumbrados a hacer las cosas en último momento y eso en Asia y en Japón no funcionan.
• Hay personas que académicamente no son fantásticos, pero le buscan la vuelta, y alguna de esas vueltas tiene que ver con la perseverancia.
• Requerimientos: un proyecto de investigación, de una página, lo importante es que ese proyecto de investigación tenga relación con algo que estés dispuesto a llevar adelante.
• La beca de posgrado no te la dan para una maestría, te la dan para una investigación, dos años de beca para hacer una investigación.

Es bueno saberlo

• Los países de Asia tienen gran problema para comunicarse porque no tienen un idioma en común, nuestro idioma se habla en 20 países, es el segundo idioma en cantidad de gente después del chino mandarín y el español es el primero en cantidad de hablantes en términos de países, inclusive en Filipinas se habla español, en África.
• Hablar un idioma es una forma de ver el mundo, uno no es el mismo cuando habla fluidamente su idioma nativo que cuando habla otro idioma.
• Japón es un territorio básicamente compuesto por una geografía montañosa, pasan tres placas tectónicas y eso hace que sea tan propenso a eventos sísmicos. Por su territorio montañoso la población vive en Valles.

Información:
Japan Foundation y JICA: Agencia de cooperación internacional de Japón, el correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.
http://www.colombia.emb-japan.go.jp/itpr_es/info_becas.html