Dirección de Relaciones Internacionales

El pasado miércoles 31 de Julio se realizó en el Auditorio Michel Valero la bienvenida de los estudiantes internacionales que llegan de intercambio a la Universidad del Valle para el semestre 2019-2; Jóvenes de México, Alemania, Estados Unidos y Japón tuvieron un gran recibimiento por parte de la Dirección de Relaciones Internacionales. Los estudiantes recibieron distintas charlas para aprovechar al máximo su estadía en la ciudad.

La sección de seguridad y vigilancia de la Universidad del Valle dictó una conferencia sobre los aspectos claves a tener en cuenta para la movilización y permanencia dentro y fuera del campus, cuidando sus elementos personales y evitando zonas peligrosas.

Erasmus Club Cali (organización encargada de impartir información, asesoría y acompañamiento a muchos estudiantes que llegan de intercambio a la ciudad), incentivo a los jóvenes a compartir, realizar actividades culturales, caminatas y rutas turísticas por la región y la ciudad con otros estudiantes de intercambio de distintas universidades de Cali.

Por su parte la Dirección de Relaciones Internacionales respondió algunas preguntas de los estudiantes respecto a sus visados, sus procesos de intercambio y los pasos a seguir para su estadía en la ciudad, finalmente agendando actividades culturales y dispersión como lo fue el Tour por el campus universitarios y sitios turísticos de la ciudad para que los jóvenes se lleven la mejor de las experiencias a sus países natales.

Podría decirse que las políticas públicas se elaboran para mejorar la convivencia en sociedad y que a través de la ciencia del comportamiento se conocen las actitudes, gustos y procederes de los seres humanos.

Las Políticas Públicas tienen relación con los bienes y servicios a los que tienen derecho las personas, son las reglas y acciones cuyo objetivo son dar respuesta a las necesidades, intereses de quienes integran una sociedad; por su parte las ciencias del comportamiento se enfocan en identificar las conductas humanas, su actuar desde lo social, económico y educativo. Una adhesión entre ciencias del comportamiento y políticas públicas, para este caso de estudio, conllevan a la creación de políticas cercanas a la sociedad, válidas y que ofrezcan soluciones para la convivencia.

Enrique Fatás, profesor internacional invitado de la Universidad de Pensilvania Loughborough en Reino Unido, enfatiza que durante el desarrollo de la Escuela Internacional de Formación Avanzada EIFA en la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, se estudió básicamente la incorporación de los conocimientos del comportamiento en el diseño de políticas públicas, agregando que al final dichas políticas modifican las decisiones que se toman para vivir en sociedad y que cumplan con ciertas directrices: por ejemplo, política pública para establecer beneficios a los deudores de impuestos, a los generadores de basura, a mejorar la movilidad, políticas direccionadas y tendientes a mejorar la convivencia, la salud y la pervivencia.

Bajo este panorama, los participantes, estudiaron temas sobre comprensión dinámica de comportamiento, consumismo, corrupción, medio ambiente, desafíos del desarrollo inmersos en la violencia y el conflicto, temas relevantes para lograr entender las lógicas del comportamiento para diseñar políticas que realmente estén diseñadas para solucionar problemas concretos.

El desarrollo del curso tuvo como objetivo aportar a los participantes los conceptos, metodologías y herramientas de la economía del comportamiento para usarlos en el diseño de políticas y programas públicos.

El foco en Logística Humanitaria fue trabajado por estudiantes de doctorado de la Escuela de Ingeniería Industrial, en las Escuelas Internacionales de Formación Avanzada EIFAS.

Abordar de manera adecuada los problemas humanitarios que se derivan de un desastre natural y aquellos producidos por el hombre, es una labor que requiere compromiso, tiempo y disposición, pero también un conocimiento técnico y logístico que garantice que los recursos lleguen a destino a tiempo y cubriendo las necesidades reales de la zona afectada.

Parte del desarrollo del curso en logística humanitaria o logística de respuesta a desastres estuvo relacionado con estudiar y analizar las principales técnicas de modelación y gestión de cadenas de suministro humanitarias asociadas a problemas de atención de desastres y manejo de crisis tendientes a garantizarla atención humanitaria y una capacidad de respuesta óptima que minimice los efectos en la población.

La logística de respuesta a desastres varía de acuerdo a las necesidades de cada territorio, pueden ser: alimentarias y de nutrición, sanitarias y médicas, de agua y saneamiento, de protección y de prevención de catástrofes.

La profesora internacional invitada, Johanna Amaya, de la Universidad IOWA nos cuenta que hay cuatro etapas a ser atendidas:

Mitigación: cuáles serían los riesgos que se pueden minimizar para que el impacto no sea tan grande, estudios de la zona, accesos, toda la parte estructural.

Preparación: ¿Qué se puede hacer?, ¿Qué mecanismos de apoyo hay?, ¿cómo se va a operar? ¿Qué actividades se pueden desarrollar?

Respuesta y recuperación: Después del desastre, qué información se ha recogido, acciones sociales con la población afectada, y como su nombre lo indica, recuperación del espacio físico y emocional de las personas.

Amaya recalca que cada situación es diferente y los problemas a enfrentar en un desastre son un desafío, de ahí la importancia de conocer los mecanismos, las estrategias y tácticas a desarrollar, es primordial detectar, estudiar e investigar los procedimientos para llevar por la ruta adecuada las ayudas, saber en qué invertir los recursos y dirigir a las personas encargadas de la operación.

La logística humanitaria se define como el proceso de planificación, implementación y control efectivo y eficiente de los flujos de productos, materiales e información desde los donantes hasta las personas o sector afectados, con el fin de satisfacer las necesidades de supervivencia.

En una charla dirigida por la Dirección de Relaciones Internacionales de Univalle, estudiantes próximos a iniciar su experiencia académica internacional recibieron información de interés que les permita tener una visión más clara de la experiencia que van a tener.

Entre las recomendaciones están:
Indagar sobre el lugar al que van a llegar, detectar las rutas de buses, en lo posible contactar a algún amigo, o amigo del amigo, siempre que sea alguien conocido que esté en la ciudad que brinde información de interés, prepararse para muchos momentos de soledad y por supuesto ser muy cuidadoso con el estudio, ser organizado y puntual, ver la oportunidad con mucha responsabilidad y disfrutar de todo lo nuevo, ser observador y salir a conocer.

Sarah Daniela Velasco Marulanda, estudiante de la Facultad de Humanidades, del programa de Geografía, estará en la Universidad de Tenri en Japón, nos contó que el proceso para lograr tener la beca fue largo, se preparó con tiempo, realizó monitorias para ahorrar, visualizó y proyectó estudiar en otro país y hoy este propósito se cumplió.

Por su parte, María Fabiana Sarria Motta, estudiante de Ingeniería Mecánica, dice que “es un proceso arduo, hay que prepararse para los exámenes, tener organizada toda la documentación, pero todo ello vale para tener la experiencia que es única”. Fabiana estudiará en la Universidad Técnica de Múnich en Alemania.

En total durante este periodo estarán de intercambio:

• 5 Jóvenes ingenieros en Alemania
• 1 Estudiante en Japón
• 1 Estudiante en Chile
• 1 Estudiante en España

15 estudiantes salen para pasantías y estancias de investigación en Francia, Canadá, Chile, Alemania, Estados Unidos, Brasil.

“Un intercambio estudiantil brinda enormes beneficios, es una oportunidad para ser mejor persona, estudiante y profesional”, puntualizó Sandra Juliana Toro, Coordinadora Área Movilidad Internacional de la Dirección de Relaciones Internacionales Univalle.

María Cristina Montoya, egresada del programa de Comunicación Social de la Universidad del Valle, en su visita a Colombia desarrolló el programa COIL en Univalle a través de la Beca Fulbright.

Desde la Dirección de Relaciones Internacionales de Univalle se logró por medio del Convenio de Cooperación Académica con Fulbright: U.S. Fulbright Scholar; este intercambio que benefició a estudiantes de la Facultad de Idiomas donde se trabajó el programa COIL.

¿Qué es COIL?
COIL – Collaborative Online International Learning, en español Aprendizaje Internacional en Línea Colaborativo es una oportunidad para el conocimiento intercultural de estudiantes dentro del plan de estudios de las aulas de colegios y universidades. La idea de este trabajo colaborativo nació en el campus de la Universidad de Suny en Oneonta Estados Unidos.

De este trabajo colaborativo se logró que estudiantes de la Universidad de Suny visitaran Univalle y a su vez estudiantes univallunos visitaran el campus en Oneonta Estados Unidos. “Estamos hablando de un intercambio académico cultural y de vida en este proyecto”, menciona la profesora. De igual manera se desarrolló un curso COIL para la Maestría Estudios Interlingüísticos e Interculturales (EILIC) de Univalle.

Durante el tiempo en Colombia, la profesora María Cristina estuvo reunida con la Dirección de Relaciones Internacionales de la Vicerrectoría de Investigaciones, entregando los detalles de su estadía y los compromisos para seguir con COIL en Univalle, entre los que se destacan: continuar con la colaboración en el desarrollo del curriculum de la Maestría Estudios Interlingüísticos e Interculturales, expandir COIL para todas las facultades, trabajo colaborativo para crear espacios de conexión digital y obtener apoyo institucional de colegas que trabajen COIL en otros países, explorar nuevas plataformas que permitan la conectividad y enseñar sobre otras alternativas y herramientas digitales que faciliten el intercambio de conocimiento en otros escenarios, conectar profesores a nivel regional, nacional e internacional que trabajen COIL.

Sobre la académica
En el ámbito profesional en Estados Unidos, la profesora Montoya inició estudios en lengua y literatura lo que le permitió abrirse camino en la docencia en dicho país. Realizó una maestría en Tecnología en Educación y es PhD. en Lingüística Hispánica.

Actualmente labora en la Universidad Suny de Oneonta, y desde ahí empezó su interés en el programa COIL – Collaborative Online International Learning que posteriormente replicaría en su alma máter al lograr la Beca Fulbright.

Nos cuenta en entrevista que su vida tuvo un cambio radical al obtener la beca y volverse a conectar con Colombia y la Universidad. “Fue impactante, como montarme en una montaña rusa, experiencia intensa, también de mucha calma tanto en el área profesional y personal. Volver a la Universidad y desarrollar este trabajo académico de colaboración y aprendizaje fue un reto tanto para los estudiantes como para los profesores.”

Conoce sobre la Beca U.S. Fulbright
La Beca U.S. Fulbright está dirigida a profesores, académicos y expertos de EEUU: interesados en llevar a cabo actividades de investigación y docencia en una universidad o centro de investigación en Colombia, en todas las áreas de estudio, durante el año académico. Esta beca busca fortalecer las redes académicas entre profesores estadounidenses y sus contrapartes en Colombia.

El Programa Fulbright Scholar de EE. UU. Ofrece casi 470 premios de enseñanza, investigación o combinación de enseñanza / investigación en más de 125 países. Las oportunidades están disponibles para los profesores y administradores universitarios y universitarios, así como para profesionales, artistas, periodistas, científicos, abogados, académicos independientes y muchos otros. Además de varios modelos nuevos de programas diseñados para satisfacer las necesidades cambiantes de los académicos y profesionales de los EE. UU., Fulbright ofrece más oportunidades para subvenciones flexibles para varios países.

Conoce más información: http://dri.univalle.edu.co/es/convenios/170-convenio-fulbright-colombia

Por quinto año Univalle participa en el Programa de Alianzas para la Participación de Minorías (LSAMP) de Louis Stokes (Louis Stokes Alliances for Minority Participation) con estudiantes universitarios de las universidades CUNY y SUNY de Estados Unidos.

Este programa promueve la movilidad internacional de minorías étnicas estadounidenses hacia otros países en el periodo de verano.

Durante la bienvenida los nuevos estudiantes conocieron las instalaciones de la Universidad, hablaron sobre los beneficios y oportunidades de pertenecer a esta, y del acompañamiento del “Parcero” para que su estadía sea mas amigable en el campus y en la ciudad.

¿Cuál es el objetivo del programa LSAMP?

Ayudar a las universidades y colegios a diversificar la fuerza laboral de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de la nación mediante el aumento del bachillerato y los títulos de posgrado otorgados a poblaciones históricamente sub representadas en estas disciplinas: afroamericanos, hispanos americanos, indios americanos, nativos de Alaska, hawaianos nativos y nativos de las islas del Pacífico.

¿Quiénes nos visitan este semestre?

Los estudiantes que llegaron para realizar su periodo académico en la Universidad del Valle son:

• María Yohely Espiritusanto, de la Universidad Suny New Paltz.
  Programa en Univalle: Salud Pública – Epidemiología (Public Health- Epidemiology). País: República Dominicana.
• Euceda Nelson, de la Universidad Suny College at Old Westbury. Programa en Univalle: Física. País: Estados Unidos.
• Jennifer Castelan, de la Universidad Orange County Community College, programa de estudio a desarrollar en el Instituto de Investigación y Desarrollo en Abastecimiento de Agua, Saneamiento Ambiental y Conservación del Recurso Hídrico – CINARA.

Estudiantes y profesores acudieron a la charla informativa para conocer sobre las oportunidades de becas en Francia y aclarar las dudas sobre los diferentes tipos de visas, para ello nos acompañó Thomas Reydellet, responsable de visados de la sección de la Embajada de Francia y Paula Gómez, del equipo de Campus France.

Thomas, habló sobre los beneficios de estudiar en Francia, entre los que se cuenta la excelencia académica, rica en cultura y en avances tecnológicos y científicos.
Por su parte Paula, recalcó que Campus France, es el puente para la obtención de las becas estudiantiles, ya que es la agencia gubernamental francesa para la promoción de la educación superior y la movilidad internacional.
Las modalidades que ofrece Campus France son:
• Estadía lingüística.
• Una movilidad enmarcada (intercambio académico, doble titulación, etc.).
• Una formación superior en Francia (pregrado, posgrado, doctorado, Brevet Technicien Supérieur, conservatorio etc.).
• Una pasantía profesional.

Recuerda que en la Dirección de Relaciones Internacionales puedes aclarar todas las dudas y tener una asesoría completa sobre las becas y oportunidades de estudio en el extranjero.

A comienzos del mes de mayo de 2019 se contó con la visita del profesor Wolfang Dietrich, titular de la Catedra Unesco para la paz y director de la Maestría en paz y conflictos de la Universidad de Insbrück de Austria, invitado por la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, el Programa de Paz y la Dirección de Autoevaluación, quien realizó un seminario- taller sobre Emocionalidad como dimensión de la construcción de paz y los procesos formativos.

En el marco de esta visita y con el apoyo de la Dirección de Relaciones Internacionales, se firmó un convenio de cooperación institucional entre la Universidad del Valle y la Universidad de Innsbruck, Tyrol, Austria, con el propósito de conocer y apropiar la experiencia que tiene esta institución especialmente en el campo de las investigación e intervenciones para la paz, de la mano del doctor Wolfgang Dietrich.

“Este es un convenio que en principio expresa el interés de las partes de cooperar, es el resultado de un intercambio de visitas académicas y la idea es que éstas continúen con más profesores e integrar estudiantes a futuro. En este momento, la idea es soportar la creación del instituto en Univalle, debido a que los estudios sobre la Paz, aparte de los asuntos legales, políticos, económicos es una transdisciplina que involucra conocimiento, métodos, en las áreas de psicología, historia, leyes, filosofía, lenguas, letras, música, artes; es encontrar las vías para encauzar todo esto”.

El profesor Adolfo Álvarez, director del Programa Institucional de paz, recalcó la importancia de esta cooperación y del que convenio dada la experiencia y los aportes del doctor Wolfgang Dietrich en el campo de paz, como objeto de investigación e intervención, y en particular por sus experiencias en países impactados por conflictos armados y guerras, como los casos de Irak, Georgia, Etiopia y algunos países de América Latina. Este convenio hace parte de las iniciativas “que servirán de soporte al proyecto de creación del instituto de investigaciones e intervenciones para la paz, de la Universidad liderado por el Programa de paz, con la participación de 15 grupos de investigación de varias facultades de la Universidad y que se prevé estará adscrito a la Facultad de Humanidades” conforme puntualizó el vicedecano de esta Facultad doctor Germán Guerrero.

En la firma del convenio estuvieron presentes, el doctor Wolfgang Dietrich, en representación del Rector de la Universidad de Innsbruck, y por la Universidad del Valle la rectora (E) Inés María Ulloa, de la Dirección de Relaciones Internacionales, Juan Francisco Díaz Frías y la profesional en Cooperación Internacional, Sonia Parra, por parte de la Facultad de Humanidades, el vicedecano de Investigaciones de Humanidades Germán Guerrero y el profesor Adolfo Álvarez, director del Programa de Paz.

Con grandes expectativas académicas y muchas ganas de aprender de la cultura colombiana, llegan cada semestre estudiantes de diferentes países a enriquecer su conocimiento. Nos visitan desde lugares como Argentina, México, Perú, Brasil, España, Chile, Alemania, Kenya, Italia, Japón, Canadá y Estados Unidos, estudiantes que, gracias a las becas y convenios bilaterales como Pila, CET academic programs, Alianza del Pacífico y CINDA logran realizar sus intercambios académicos en la Universidad del Valle.

Para el inicio en la Universidad, la Dirección de Relaciones Internacionales realizó la presentación institucional de bienvenida a los estudiantes internacionales que llegaron al Campus Universitario a realizar sus intercambios académicos de pregrado, cursos cortos y pasantías en el periodo 2019-1.

A los nuevos integrantes Univallunos se les brindó una contextualización y presentación acerca de la Universidad del Valle a cargo de la Coordinadora de Movilidad Sandra Juliana Toro. También recibieron presentaciones de registro académico, de la Biblioteca, donde se les informó sobre los préstamos de libros, como realizar consultas en las bibliotecas virtuales, y donde también podrán contar con un mobiliario exclusivo para estudiar en cualquier momento.
Así mismo, recibieron información pertinente sobre su seguridad en diferentes contextos de su estancia de intercambio académico, como portar siempre su documentación de identificación de la Universidad, contar con el apoyo de seguridad si llegasen a necesitar ayuda, además de transitar por los lugares seguros de la ciudad.

Martes, 27 Febrero 2018 
Agencia de Noticias Univalle

Participa y conoce los beneficios, requisitos, procesos de aplicación y herramientas que nuestros programas de becas de ofrecen.

Mayor Información: http://www.fulbright.edu.co/event-directory-2/ 

Nota de prensa: https://goo.gl/DZGTxn